- Perkembangan staf yang 'comprehensive' ( tersusun ) dalam melahirkan guru berilmu, berteori, bersikap profesional
dan beramal.
Pelaksanaan:
Perkembangan staf mengikut keperluan dan dijadualkan.
* Berlaku
juga dalam mesyuarat dan sesi KMK.
* Sumber adalah di kalangan guru guru yang berkursus atau
yang memperolehi
bahan daripada pembacaan/ pengalaman dan tenaga luar.
- Strategik dalam Pengurusan seperti pengurusan Pejabat, Panitia, Bilik Darjah, Kurikulum, Kokurikulum, Bina
Insan dan Keceriaan.
Pelaksanaan :
* Mengikut Prosedur/Carta aliran kerja / Arahan Kerja yang telah disusun dan
melalui kajian serta proses penambahbaikan.
* Mempunyai
Standard Kualiti.
* Menjalankan kajian semula pengurusan
sekurang-kurangnya dua kali setahun
berasaskan
dapatan audit dalaman/pemantauan, maklum balas/aduan, keputusan
peperiksaan dan sebarang perubahan dasar Pendidikan Negara.
*
Mengambil kira semua maklum balas yang diterima sama ada dari guru, murid, ibu
bapa, masyarakat dan pihak atasan ( pelanggan SKSB ).
*
Aktiviti Kokurikulum yang membantu peningkatan kurikulum, disiplin dan sahsiah
dengan aktiviti menarik tetapi memenuhi keperluan seperti pertandingan yang
melibatkan semua tetapi mengikut tahap kebolehan.
* Keceriaan yang meransang P & P, pembentukan
disiplin dan sahsiah yang baik
dengan menyediakan persekitaran yang kondusif, informatif, memberi motivasi
dan memupuk rasa sayang.
* Fokus program Bina Insan yang membawa kepada
pengabdian kepada Allah,
membentuk sikap & akhlak cemerlang yang membawa kejayaan di dunia & akhirat.
